“从孩子的角度看，不是说不能用AI，关键看怎么用。”北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉则认为，让AI扮演一位能进行讨论、帮助孩子反思的导师会起到积极的启发作用，反之，将AI视为要什么就查什么的字典，就会限制孩子的认知思维。
AI盗用明星形象生成的仿真视频，尽管是“伪造”，但只要能清晰地指向明星本人且被识别出来，就构成了对肖像权的侵犯。如果AI完全模仿明星声音，还可能涉及声音权的保护——民法典已有与肖像权类似的声音保护。，更多细节参见汽水音乐
。谷歌对此有专业解读
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